{"id":896,"date":"2016-01-31T12:48:33","date_gmt":"2016-01-31T11:48:33","guid":{"rendered":"http:\/\/gaussschule-braunschweig.de\/?p=896"},"modified":"2016-02-29T12:58:09","modified_gmt":"2016-02-29T11:58:09","slug":"energie-und-emissionen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaussschule-braunschweig.de\/?p=896","title":{"rendered":"Energie und Emissionen&#8230;"},"content":{"rendered":"<p><strong>Vortrag von J\u00fcrgen Kuck an der Gau\u00dfschule<\/strong><\/p>\n<p>Energie sparen, das sagt sich so leicht. Aber wie spart man am richtigen Ende? Wie gelingt es, die unn\u00f6tige Verbrennung fossiler Energietr\u00e4ger zu vermeiden und so auch den Aussto\u00df des \u201eKlimakillers\u201c CO2 zu reduzieren? Wie schone ich nicht nur kurzfristig meinen Geldbeutel und wie kann ich nachhaltig daran mitwirken, das \u00dcberleben kommender Generationen zu sichern?<\/p>\n<p>Professor J\u00fcrgen Kuck von der Ostfalia-Hochschule in Wolfenb\u00fcttel war auf Vermittlung durch die Forschungsb\u00f6rse des DLR zu Gast an der Gau\u00dfschule und bezog zu aktuellen Problemen Stellung. Insgesamt rund 60 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Chemie-Kurse auf erh\u00f6htem Niveau der Sekundarstufe II waren in die Aula gekommen, um seinen Vortrag zu h\u00f6ren und ihre Fragen zu stellen.<\/p>\n<p>J\u00fcrgen Kuck, der als Experte f\u00fcr Energietechnik zahlreiche Einblicke in naturwissenschaftliche und politische Zusammenh\u00e4nge gab, erl\u00e4uterte zun\u00e4chst die Wirkung des Treibhausgases Kohlenstoffdioxid und wies darauf hin, dass der Ausbau erneuerbarer Energien weltweit vorangetrieben werden m\u00fcsse.<\/p>\n<p>Die Klimaziele der UN-Konferenz in Paris bezeichnete er als illusorisch. Sie seien reiner Populismus, um besorgte Menschen zu beruhigen. Kuck zeigte auf, dass der Gehalt an CO2 in der Luft, der \u00fcber Jahrmillionen zwar schwankend, aber niemals h\u00f6her als 280 ppm gewesen war, seit der Industrialisierung mit zunehmender Geschwindigkeit auf ca. 400 ppm gestiegen sei, was zwangsl\u00e4ufig zu h\u00f6heren Jahresdurchschnittstemperaturen f\u00fchre.<\/p>\n<p>Den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern gab er die Ratschl\u00e4ge, auf Flugreisen zu verzichten, das Auto nur auf Kurzstrecken einzusetzen und als Antrieb einen Elektromotor zu nutzen, Importwaren und Fleischprodukte zu meiden sowie in den Handel mit Emissionszertifikaten aktiv einzugreifen.<\/p>\n<p>Es gab viel Applaus f\u00fcr einen spannenden, abwechslungreichen und anschaulichen Vortrag und eine lebhafte Diskussion zwischen dem Referenten, den begleitenden Lehrkr\u00e4ften und den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern.<\/p>\n<p>Seit 2010 bringt die Forschungsb\u00f6rse Wissenschaft ins Klassenzimmer. Insgesamt 650 Forschende aus Deutschland besuchen Schulklassen und geben Einblicke in ihre Arbeit. \u00dcber die Webseite www.forschungsboerse.de werden Forscher, Experten und Praktiker unterschiedlicher wissenschaftlicher Disziplinen vermittelt. Neben Experten f\u00fcr digitale Technologien stehen Fachleute aus der Gesundheits-, Energie-, Nachhaltigkeits- und Demografieforschung f\u00fcr einen Besuch in der Schule bereit.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vortrag von J\u00fcrgen Kuck an der Gau\u00dfschule Energie sparen, das sagt sich so leicht. Aber wie spart man am richtigen Ende? Wie gelingt es, die unn\u00f6tige Verbrennung fossiler Energietr\u00e4ger zu vermeiden und so auch den Aussto\u00df des \u201eKlimakillers\u201c CO2 zu reduzieren? 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