Im Rahmen des Musikunterrichts im Grundkurs des 12. Jahrgangs haben sich Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit der Analyse und Interpretation von Popsongs von den Beatles bis hin zu aktuellen Songs besch\u00e4ftigt. Abgeschlossen wurde die Reihe mit Yokai, einem jungen Bremer K\u00fcnstler. Wegen der Distanzregeln wurde dieser in der abschlie\u00dfenden Doppelstunde digital via Videocall ins Klassenzimmer geholt, die Sch\u00fclerinnen-Analysen pr\u00e4sentiert und mit der Intention des Komponisten verglichen. Dabei wurde deutlich, wie unterschiedlich ein Song interpretiert werden kann und wie viel bzw. wenig durch den K\u00fcnstler intendiert ist. Im Anschluss an ein halbst\u00fcndiges Gespr\u00e4ch \u00fcber die analysierten Popsongs entwickelte sich ein allgemeines, lockeres Gespr\u00e4ch \u00fcber den Schaffensprozess eines K\u00fcnstlers, aber auch \u00fcber das Leben als Musiker zu Coronazeiten. Hier konnten spannende Einblicke in den sehr freien Alltag gewonnen, aber auch existenzielle Fragen erfahrbar gemacht werden: spannende Einblicke, die viele so schnell nicht vergessen werden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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