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Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der\nReligionskurse des zehnten Jahrgangs haben sich im Fach Religion mit dem Thema \u201aFreiheit\u2018 auseinandergesetzt\nund dazu Objekte gestaltet. Dabei ging es in erster Linie um die Darstellung\nund Begr\u00fcndung eines Symbols, das die eigene Freiheit der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler\ndarstellt. \u00dcber mehrere Wochen wurde w\u00e4hrend des Religionsunterrichts in den\nverschiedenen Kursen und auch zu Hause kreativ an der Aufgabenstellung\ngearbeitet. Im Anschluss wurden die entwickelten Objekte in Form einer einw\u00f6chigen Ausstellung im Tagungsraum\nnebst Erkl\u00e4rungen f\u00fcr die Gau\u00dfschulgemeinschaft zug\u00e4nglich gemacht.<\/p>\n\n\n\n
Die Sch\u00fclerinnen Tiana und Tordis\nberichten von Ihren Erlebnissen w\u00e4hrend der Arbeit:<\/p>\n\n\n\n
\u201eDieses Projekt der Religionskurse der\n10. Klassen ist eine tolle M\u00f6glichkeit, den Unterricht kreativ und f\u00fcr alle anschaulich\nzu gestalten. Wir m\u00fcssen uns mit dem Thema Freiheit und unserer pers\u00f6nlichen Freiheit auseinandersetzen und\nuns \u00fcberlegen, wie wir diese am besten in Form von Symbolen darstellen. Das\ngibt uns eine M\u00f6glichkeit,\nuns k\u00fcnstlerisch auszudr\u00fccken, regt die kreativen Bereiche des Gehirns an und\ngestaltet den Unterricht anschaulich, sodass auch j\u00fcngere Jahrg\u00e4nge einen\nEinblick bekommen.\u201c<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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