Vorlesungen, Seminare, politische Diskussion und wissenschaftlicher Austausch?! \u2013 Das sind Formate, mit denen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in ihren Sommerferien eher wenig in Kontakt kommen. F\u00fcr den Gau\u00dfsch\u00fcler Jakob Dittrich wurden sie jedoch zum besonderen Bestandteil seiner gro\u00dfen Ferien. Er war einer von 100 Jugendlichen aus ganz Deutschland, die f\u00fcr die Teilnahme an der Deutschen Sch\u00fclerakademie qualifiziert waren, und verbrachte 16 Tage in einer interessanten Atmosph\u00e4re. Neben der Forschung spielte auch die Vernetzung mit den anderen Teilnehmern eine gro\u00dfe Rolle: \u201eHauptbestandteil der Akademie war neben den arbeitsintensiven, aber dennoch erkenntnisreichen Unterrichtseinheiten der Austausch mit den anderen Teilnehmern. In diesem produktiven und motivierenden Umfeld waren alle mit Elan dabei und so kam es dazu, dass neben dem \u201ePflichtprogramm\u201c auch noch zahlreiche Freizeitangebote, von Rudern bis hin zum Japanischkurs f\u00fcr Fortgeschrittene, in Eigenregie organisiert wurden. Dar\u00fcber hinaus haben sich viele neue Freundschaften und Kontakte ergeben, die \u00fcber die Akademiezeit weiter bestehen.\u201c<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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