Gaußschule beim RoboCup German Open 2026

Vom 11. bis 14. März war es soweit: Wir nahmen mit unserem Team ‚Schrott auf Rädern‘ an den RoboCup German Open in Köln teil – der Deutschen Meisterschaft für Robotik! Mit einem selbst konstruierten und programmierten Lego-EV3-Roboter stellten sich die Schüler der anspruchsvollen Kategorie ‚Rescue Line‘ und bewiesen dabei nicht nur technisches Know-how, sondern auch Kreativität und Durchhaltevermögen. In dieser Kategorie galt es, einen autonomen Roboter zu entwickeln, der sich durch ein komplexes, hindernisreiches Gelände bewegt – ähnlich einer Katastrophenregion. Der Roboter musste einer Linie folgen, Hindernisse wie Rampen, Wippen und Verschmutzungen überwinden und dabei symbolische „Opfer“, dargestellt durch Bälle, finden, aufnehmen und sicher in eine Rettungszone transportieren. Eine Aufgabe, die sowohl mechanisches Geschick als auch programmatisches Feingefühl erforderte!

Monatelang wurde im schuleigenen Roboter-Labor getüftelt, programmiert und optimiert. Da an der Gaußschule die Teilnahme an der Robotik AG ab Jahrgang 5 möglich ist, greifen die Schülerinnen und Schüler auf jahrelange Erfahrung zurück. Kombiniert mit dem vertieften Programmierverständnis aus dem Informatik-Kurs auf erhöhtem Anforderungsniveau, den technikorientierten Seminarfächern in der Sekundarstufe II und jeder Menge Leidenschaft entstehen so herausragende Leistungen, die weit über den Schulalltag hinausgehen.

Besonders beeindruckend waren die kreativen Lösungen des Teams: Mit viel Einfallsreichtum und technischem Geschick bereiteten sie den Roboter optimal auf die Herausforderungen des Parcours vor. Doch nicht nur das – auch die Flexibilität und der Mut, spontan auf unerwartete Hindernisse zu reagieren und kurzfristige Anpassungen am Roboter vorzunehmen, machten die Teilnahme zu einem echten Erlebnis. Ein tolles Beispiel für praktische Problemlösung und Teamwork!

Für viele Mitglieder der Robotik AG ist der RoboCup mehr als nur ein Wettbewerb: Er ist eine praktische Anwendung ihres MINT-Wissens aus den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik und zeigt, wie Schule über den Unterricht hinaus Begeisterung weckt und Talente fördert. Der freiwillige Einsatz der Schülerinnen und Schüler und die Unterstützung der Lehrkräfte machen deutlich, wie wichtig solche Projekte für die persönliche und berufliche Entwicklung sind.